无尽心灯照大千

  点灯和传灯,也就是三级修学和服务大众两套模式,是我们修学的两条腿,缺一不可。如果只修学,只点灯,不服务大众,不传灯,那我们很容易流于形而上学,最终成为一个满口佛言佛语,自己内心却得不到更多改善的佛法知识学者。那同样,我们也不能只服务大众,不修学。没有佛法正见的支撑,很可能会无尽被贪嗔痴淹没。

  不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。不点一盏灯,何以灯灯相传,何以汇聚成灯的海洋,何以抵抗风雨?

  我们都是佛法的受益者,差别只在于有的师兄收益大点,有的师兄收益小点,有的法喜多点,有的法喜少点而已。那我们也都明白,要想有更多的法喜,更大的收益,除了更精进的修学以外,还要去服务大众,让佛法去帮助更多的人。导师常讲:谁做谁知道,谁做谁收益。

  耀师师兄传灯很多,三教九流,高学历的研究生,普通话说不好的老太太,事业成功的企业家,凶神恶煞的黑社会,她总能找到切入口,合适的将佛法传播给大家。在这与形形色色的人的交往过程中,那些被传灯的人一定非常受益。而最受益的,一定是耀师师兄,从世俗的角度来讲,这样的经历,让耀师师兄阅人无数,能够很好的与各色人等无障碍交流。这在现代社会是一个非常难得的能力。从佛法的角度来讲,看到一个又一个的人通过自己接触佛法,而又从佛法收益,我相信耀师师兄内心也是满满的法喜。而最重要的是,在传灯的过程中,将自己所学佛法讲出来,用自己的语言表达出来,其实就是对自己所学的一次复习,一次回顾,一次检验。可以通过传灯的过程发现自己修学的不足,而重点改进。同时也会激励自己更加努力的去修行,因为最好的传灯方法不是靠语言,而是靠身体力行的影响。说的再好,不如做的好。而做的好,自己内心切实收益了,说出来的才会更有说服力。

  咱们班对导师的话,对模式最了解的莫过于心彦师兄了。作为传灯班委,作为读书会的召集人,心彦师兄为了能更好的通过读书会这个平台点灯传灯,一直在不遗余力的研究着书院的两套模式,导师法语张口就来。暗暗计算着要开五个班,每次读书会需要接引几位书友才能在年底前达成目标,认真的对待着每一次读书会,从开始的书友群里的广而告之,周四的法义共修,书友的提前邀约,再到周六读书会的前行,正行,结行。一直在奔走,在努力,在激发大家。而心彦师兄这一切的努力下,在师兄们的配合下,我们现在已经开了第二个班。但我看到的是,心彦师兄渐渐提升的对读书会整个流程的掌控,是渐渐熄灭的我执,是渐渐升起的服务大众的无我利他的菩提心。

  陆燕师兄一说起文宣来,也是如数家珍。雅集组的慧潭师兄,求乐师兄,更是做的满心法喜。在欢乐中弘法,在弘法中寻找欢乐。求乐师兄现在是冯导,是江南才子,相信不久的将来,我们班是可以向输出雅集力量的。而在这个过程中,最受益的也将一定是为雅集,为文宣而付出努力最多的人,是用佛法检验自己努力的人。

  其实班上的每一位师兄都有在做事的过程中收益。请师兄们有时间的时候,闭目会议一下自己做义工,传灯的过程,一定是非常有收获的。

  诸供养中,法供养最。传灯的过程就是自我成长的过程,并且是一个快速成长的过程。积跬步,以至千里,积小流,以成江海。愿师兄们都能发起无我利他的传灯愿心,去点灯,去传灯,灯灯相续,让菩提心灯满,让世界变成灯的海洋,让佛法明灯照亮无尽大千的每一个角落。

  感恩三宝,感恩导师,感恩师兄们。