今天是新班第一次共修,每位师兄都分享了自己的学佛因缘和各自的修学状态。不论是为了什么来学佛的,大家都希望通过学佛来改变自己的生命品质。借助这个机会也反思一下自己:修学三年,生命品质改变了多少?还有哪些需要改进的?
  一是关于修学。想当初来修学的心是真诚的,随着修学推进,也有一些改变,但是相比这些改变,心中更多的还是放逸。还好没什么重大违缘,如果违缘来临,我还能抵挡吗?该从哪里着手去调整改变呢?
  对照十八字方针、八步骤,虽然我可以把法义罗列得很好,每次共修都把法义列好了,但小组共修结束就基本不再看,这也仅仅是完成八步骤的前三步而已。更重要的第四步,思惟法义与我的连接,我没有去做。没有对法义进行深入的思惟,就没有办法建立正确的观念,没有正确的观念就没有良好的心态,那就更别谈生命品质的改变啦。一直以来,我是不擅长思惟的。在成长过程中,思考的习惯始终没有得到培养,现在要去思惟法义,对我来说是很难的事。必须做一件事情促使我去思惟。
  师兄告诉我可以写心得、写分享。以前也写过,却没能坚持,现在看到自己的薄弱点和写心得的利益,我也发心在同喜班的辅助过程中每一课都坚持写心得,带动师兄们一起写心得。
  二是定课这块,一直没能持续,时续时断,特别到了冬天早上便难以准时起床。我想要多去思惟定课的好处,早起对身体好,早上还可以自修一小时,一天的生活从正念开始,培养心相续的力量,培养发心等。诸多好处,要不断地去思惟。能定住一点,心慢慢形成规律,修学养成规律,生活也形成规律,心便能时常安住正念。辅导员说让我带动大家做定课,我想想是应该发心承担下来。
  三是在义工中成长。从一开始做义工,再到做分享员,做辅助员、辅导员,在承担的过程中一步步成长起来。我是在承担辅助员后激发了愿心的,这让我反思,要做好榜样就必须把修学搞上去。
  四是前面三点能做好,这种心相续的力量便可以延续至工作中,自然可以用佛法解决现实问题。
  写心得提升思维能力,落实八步骤的第四步,运用佛法智慧处理问题,在义工行中成就慈悲的同时增上修学。方便与慧成佛缺一不可,两套模式如此殊胜。