我当辅助员,带小组,已经快满三个月了,感觉时间真快,非常有收获,也非常欢喜。
  收获在于,我深刻体会到导师说的“当辅导员是个人成长最快的路径”;欢喜在于,结识了一批新师兄,看到他们法喜充满,精进于三级修学的状态,很快乐!观想菩提花开,在绽放,导师的悲愿——让每一个人都能学佛,在逐步地实现,而自己能参与其中,尽一份心力,我由衷地开心!
  一个小组要带好,开头很重要。非常感恩正戒师兄的指引。在我即将面临带组,而心中有些惶惑时,正戒师兄告诉我 “带组开头三窍诀”:一是送书签,让师兄们养成恭敬法宝的习惯;二是群里自修打卡接龙,让师兄们养成看法义,互相增上的习惯;三是掌握每一个师兄的情况,从入学申请书入手,比如了解每个师兄的住址,为考虑小组共修路途远近做到心中有数;知晓每个师兄的特长,为发掘人才做好准备。
  果然,这几个诀窍用下来,一个良好的开头就形成了。
  在带组的过程中,要让小组保持精进,我认为有三个要点:一是要让师兄们感到于法受益,法喜充满。小组共修讨论的时候,有意识地结合自己于法受益的方面进行分享,告诉师兄们“我当时也是这样,错误心行多多”,这样可以快速拉近与师兄们的心理距离。
  二是关注师兄们的言行,并及时回应,营造小组互动氛围。比如师兄们早上会在群里说早上好,我一开始并没回应早上好,感觉没什么内容好说的,一个图片而已,看过就过了。后来辅导员提醒,一定要有回应,这是师兄们把这个小组群当作自己的家,如果都不回应,就会显得冷漠,就会伤了师兄们的心。我这才意识到自己看问题太表象了,立即改正。
  当然,对师兄们不恰当的分享我也会立即指出。新师兄往往非常热情,会把其他网站的内容,觉得好的也会发到群里,但因为辨识能力有限,会出现一些非正见的问题,这个时候辅助员要注意善巧方便,既要表扬他的发心,也要立即给予纠正。
  三是选好一个临时小组长非常重要。小组长的精进修学带领,可以引导整个小组团队走向。有一次,一位师兄在六一节那周提出小组共修要请假,因为姐妹们从外地来,要她陪伴。当时我感觉也只能如此了,但后来事情却出现了转机,那位师兄居然来参加小组共修了。我很诧异,也很开心,这个原因何在?
  我回顾了一下:先是小组长在群里回复说,请假可以,但因这节课很重要,建议请假的师兄去参加另外小组的小组修;我立马跟进说,“师兄如果要去参加其他小组修,我帮你去协调其他组辅助员”,还和她开玩笑说,姐妹们过来,正好可以传灯给她们。
  当天她来共修后,我问其原因,她说一是想到要去别的小组去共修,那还不如在自己小组共修,因为其他组地点她不熟;另一个就是,因为我说传灯让她的姐妹一起来学,她就把这句话给她的姐妹们看;她们带着小孩不方便来,就都同意让她过来共修,不用陪她们。
  这事让我感受到,如果有人请假,若组长直接说一声好的,结果就可能这么决定了。而如果在她犹豫的时候,小组成员给她一个助力,结果就可能改变。
  如今带组告一段落,师兄们都对我说感恩。法中师兄说以后还会来找我,就只为问候一声,因为互相之间已有了家人一般的亲近感;心彐师兄还诉诸于笔端,形成文字,在书院网站发表……说真的,我心中非常感动,真心觉得自己也没有多做什么,别的辅助员都是这么做的,而且可能比我做得更多。
  感恩师兄们,愿师兄们菩提路上,同愿同行!