我是一名辅导义工,回顾这段承担历程,我确实有较大进步。
  3年前,班长及同学们的临门一脚,将我推入辅导义工行列。在我对辅助员岗位还懵懵懂懂的时候,就开始陪伴小组交流了……第一课做5分钟示范分享,偏离了主题,想着第一次承担就失误了,心里拔凉拔凉的。支持辅导员指出我的问题所在,是帮助我成长,可我为什么心里还不好受?因为自己刚刚选上辅助员,还在沾沾自喜,自我感觉良好,突遇挫折,顿觉受伤。
  通过思惟,认识到这是我慢心、自我重要感在作祟。我以为自己都掌握了,可事实并非如此。如果对当期法义的重点掌握了,分享就不会偏。我还认识到要合理安排时间,同喜班跟同修班的课程是相辅相成、融会贯通的,带组不会影响到自己的修学,而是互相增上。由于长期是一名自由职业者,我养成了慵懒的习惯,现在要带小组交流,我必须作出抉择,合理安排时间,调整后发现时间还挺充裕。于是,我欢欢喜喜地承担着辅助员,一个班一个班地跟着,竟然前后跟了三个班。
  在这期间,每开一个新班,协调义工就联系我,让我带班,但我沉浸在承担辅助员的喜悦中,不想有更大的承担。心里想着:等我再成长一些再承担吧,自己这个方向盘要是打歪了,同喜宝宝们就一起翻沟里了!如果学员流失了,多没面子啊!?我很快认识到这又是自我重要感在作祟,我拒绝承担,不想成长,更不想突破自己,就想着舒舒服服的,就是这样的怯弱心在作祟。
  可是,不忘初心,我进入三级修学就是要调整自己,不是让自己怎么舒服怎么来,现在修智慧与慈悲的机会来了,我愿意身体力行地去做吗?我平常分享要怎么地怎么地,难道只是一句句口号?我愿不愿意突破自己,放下种种设定?
  协调义工鼓励我:“带同喜宝宝需要有慈悲陪伴的心,依照模式,跟大家一起学习一起成长!你可以的,相信我!”
  资深辅导义工引导:“辅导员带班有强大的团队支持,根本不用害怕,咱有传帮带,你有什么问题,马上会有师兄协助……”
  我在三级修学里享受着义工的服务,而现在辅导义工奇缺,很多准学员想修学,但因为没有辅导员而需要再等待。通过思惟及在同学们的鼓励下,我鼓起勇气,愿意尝试!
  第一次班级交流,就有学员问支持辅导员:“你发菩提心了吗?”哎呀!我最怕的事情发生了,班里有“好奇宝宝”!我很清楚自己几斤几两,有点担心被问倒。我不是才发愿,要以无所得的心做事吗?我只要知道我的定位,做好自己该做的事就好,瞬间豁然开朗!学员们非常善于思考,经常问到很好的问题,讨论环节现学现用,精彩不断……
  为了服务班级,我认真自修,对当期法义有比较清晰的掌握。交流时,学员们从各个角度对法义进行分享并讨论,总是给我很好的启发,提升我对当期法义的认知。
  虽然表面上我是义工,可是,我发现受益最大的是我。我从不敢分享,到敢于分享,到现在敢于站在这里分享,是不是进步很大?就像咱的主持义工妙净,她曾经很认真地对我说:“善惠师兄,你进步了!”所带班的学员们也鼓励着我,太给力了!菜鸟辅导员是需要鼓励滴,呵呵!班级氛围良好,我跟大家相处融洽,很欢喜。承担辅导义工这一年是我成长最快的一年。
  就这样,我在承担义工的过程中,在师兄们的提携和帮助下,逐渐突破自己、调整自己。有承担就有成长,就有进步!