第24课 【无尽心灯照大千】

【内容简介】

传灯,是三级修学的一个重要项目,也可以说是三级修学发展的核心内容。因为三级修学所做的一切都是为点灯和传灯服务的。或许我们现在的能力还很微弱,既没有多少说服力,也没有什么感染力,但关键是,我们有没有这样的愿力?能不能认识到点灯和传灯对每个生命所具有的价值?

心得分享134篇  
  • 悟珏 2018-01-08 15:49
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    我用自己点亮你
    无尽心灯照大千,这一课,不禁让我想起了十一静修营我们的传灯法会,整个西园寺成了灯的海洋,每个人手中一盏小小的莲花,摇曳的光芒照亮我们的脸,脚下的路,大家小心呵护着着小小的火苗,一路从大雄宝殿前行到大觉堂,听师父开示。。。。。。虽然已经过去好几个月了,但仿佛就在眼前,至今还清晰的记得大雄宝殿前师父手捧莲花灯,被灯光照亮的脸庞,肃穆、安详、慈悲。。。。。。。
    如今我们也学到这一课了,记得在一本书中看到过师父关于汉传佛教的思考,他提到,大乘与小乘的区别,并不在于我们学的是大乘佛典,而小乘学的是声闻乘的佛典,而佛法的修行,也并非在于是否持戒,并非如很多人理解的把持戒当做修行的全部。。。。。。
    当时看到这段话的时候,似懂非懂的,随着修学的不断深入,以及当课的学习,才仿佛有所感悟。所谓大乘,即菩萨乘,和小乘最大的区别在于发心,大乘佛子的发心是菩提心,讲究内修外弘,二者并重。基于这点,也就有了无尽心灯照大千之说吧。
    本课一开始,师父的一句话就吸引了我 – “这盏灯不在别处,就在每个人的心中,是我们本自具足的觉性。”,师父在后面的内容里也再次提到,“我们不仅要有分享的热情,更要努力修学,调整心行。惟有自己真正从佛法得益了,才会有源源不断的动力。”
    的确,无论是手中的灯,还是心中的灯,都需要先让自己这盏灯稳固、明亮,才有机会照亮别人,点亮别人,就好像我们常说的,自己先修修好。譬如传灯法会上,师父的那盏莲花灯,特别的大,特别的亮,只有这样,才能有实力点亮我们在这么多盏小莲灯,只有这样,才能不仅仅照亮自己脚下的路,还能照见我们的无明,以及大千众生的黑暗。
    所以,点亮心灯,首先点亮的是自己这盏,否则,任何的一点违缘,一点疑惑,一点困难,都会成为吹熄火苗的那一缕轻风。此为内修。
    再说外弘。这是大乘佛子最重要的功课吧,班级分享的时候,大家都觉得好难,佛法很好,但是周围人不想要,不想听,我怎么传呢?在看班级传灯手册的时候,我也觉得好难啊,看着其他师兄分享的传灯经历,总觉得离自己好遥远,我怎么就碰不见那些想学佛,又不得门而入的人呢?
    但回想自己一路走来的心路历程,最早开始修学的时候,完全不想让人知道我在学佛,包括我自己,不仅把学佛强调成佛学,还把修学强调成好奇,总之我不是为了信仰而来,而只是为了满足一点好奇心和求知欲而已。然而静修营给了我很大的改变,包括从去静修营之前完全不想皈依,到在静修营期间开始纠结,直到皈依法会踏进大雄宝殿那一刹那的泪流满面。。。
    感恩班级师兄和辅导员给予的信任,担任文宣义工给了我最好的理由,我开始关注书院网站、公众号,每天将看到的师父的法语、开示、书院的各种活动、其他师兄们的心得想法分享给班级师兄的同时,也开始将这些内容放在我的朋友圈里,发给我的朋友们,很坦然的告诉他们我在学佛,我皈依了,我是佛教徒。。。当我看着他们眼中或疑惑、或好奇、或探究的目光时,我可以很自信的告诉他们,我所理解的佛教是什么,与其他宗教有何不同,为何我选择的佛教,为何我给自己找了一个信仰。。。
    我想这就是外弘吧,虽然还很幼稚,但如果这就是传灯,我觉得并不难,很多时候,只要因缘具足,总能碰到有缘人,我也不需要为了传灯而传灯,将佛法硬塞给任何人,佛法很好,我用自己的表现告诉你。。。。。。
    这周末我将陪两位朋友去参加读书会,和曾经的我一样对佛法充满好奇的有缘人,期待佛法一样能给予他们帮助,带给他们收获。。。。。。
  • 戚建新 2018-01-05 18:06
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    修学第24课《无尽心灯照大千》,使我理解了点灯、传灯的重要作用和意义。点灯就是修学佛法的过程,闻思修,驱除无明,点亮自身的心灯。传灯就是传播佛法的过程,把佛法之光传递出去,让更多众生与佛法结缘,于佛法受益;获得生命的解脱与自在。

    我进入三级修学是受儿子学佛影响,被儿子传灯的。开始我没有传灯意识,更没有树立传播传承佛法的意识。修学以来,受到辅导员、辅助员、同修师兄 “真诚、认真、老实”的修学态度和实践服务大众模式的行为感染。我认识到,其实同修师兄们就是在很好的践行传灯模式~(如修学分享、班委的义工之举)。佛法的核心就是修学(点灯)和传播(传灯),这也是菩提书院的两大重点。我们学佛受益,在点亮内在心灯的同时,就有责任继承佛法,传播佛法—传灯是我们在菩提路上的必修课,我要发菩提心修学传灯,点亮芸芸众生的智慧心灯,让他们从中受益,直至解脱。这是每个佛子尽未来际努力的终极目标。要通过精进修学首先点亮自己的心灯,三级修学就是点灯的过程,在点亮自己的同时要照亮他人,如果自身修行不够,也就没多大的能力传灯,只有自己努力认真精进地修学,才能具备一定的传灯能力,去践行菩提心传灯过程。其次是要有愿力,要有传灯热情,有心传灯;有了传灯意愿力就会对有因缘的人有意识地传播佛法。内心发愿将所得佛法利益帮助更多的人,这就是慈悲心的表现。通过自身的言行,善巧地将佛法之光点亮人心,这是以智慧辅助慈悲进而实现传灯的表现。要看到,现在还有不少去寺院的民众停留在信众层面,根本没有真正修学过佛法教义,作为佛弟子传灯之路任重而道远。最后要积极投入到传灯的修学模式中,尽力参加力所能及的各种义工活动。通过传灯把更多的众生心灯点亮,让更多众生成为修学路上的伙伴,相互增上,彼此激励。通过点灯和传灯有助于自己慈悲与智慧一同渐长,让传灯直接运用所学,以运用检验所学,促使不断观察、思考,从而安住对法义的认识和领悟,健全自我成长,提升生命品质。

    “人天长夜,宇宙黮暗,谁启以光明?”两千五百年前佛陀说法四十五年,就是为了传灯弘法布教而照亮世间,让众生在茫茫黑夜中,获得光明,佛陀是娑婆世界传灯的第一人。2017年12、31晚参加西园寺传灯祈福很受感染,当灯灯相传,我手捧莲花灯望着夜幕中前后长长灯火的队伍,如同置身于传灯的海洋。这时我想起导师开示的结束语“在这充满无明和贪嗔痴的世界,多一盏智慧之灯,就少一分痛苦;多一盏觉悟之灯,就少一分对立;多一盏菩提之灯,就少一分黑暗。愿我们时时传播佛法,点亮心灯,处处传递佛光。
  • 悟全 2017-12-29 23:54
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    说到传灯,我想到我们的法名里的“悟”字,导师说众生无非两种状态,迷和悟的状态,也就是无明与明的状态。我理解的明,就是我们的心灯点亮了。我的法名是悟全,我希望更多的心灯全部都能亮起来,并去点亮无数人的心灯。目前为止我所努力的主要还是修学,就是点灯,但是点灯的目的除了自己的心灯要亮起来,还要照亮别人,甚至点亮他人的心灯,这是传灯,我还没有去践行。
    以前也有带朋友去读书会,但是对方后来一忙也没去了,估计是我热情不够吧。以后还会尝试,就是不知道用什么善巧去做。
    要说传播佛法,一方面肯定是我自身修行不够,一方面也没多大的能力。但是我相信只要认真精进地修学,以辅导员以及班委等好的师兄为榜样,就可以具备一定的传灯的能力。而且佛渡有缘人,我认为只要有心去传灯,传灯就是很自然的事情。我们所发愿力的大小,影响到我们所能成就的大小。导师曾强调的就是这两个字——愿力。更何况书院还有一套传灯的模式。
    传灯就是为了去除无明,关于无明:所有的贪嗔痴疑慢五种烦恼心态都源自于无明!!这五种心就是贪著心,嗔恨心,妄想的痴心,傲慢心以及疑心。
    第一种贪爱——就是不知足,没有节制。
    第二种嗔心——就是经常生气;爱较真。
    第三种愚痴——就是我执的心。
    第四种慢心——在《生命的痛苦及其解脱》一课我们学到了有好几种慢心。慢心重的人通常自尊心比较强。愚痴心和慢心这两种都是迷恋自我,偏执于自己的惯性思维。缺乏学习精神。
    第五种是疑心——就是猜忌,疑神疑鬼。
    以上的五种烦恼心也可以说源自于执著,我执偏向于贪爱迷恋自我,法执则偏向于嗔恨讨厌他人。而这些都是源自于无明,那怎样去除无明?还是要回归到修学吧!我想到了修学方法的十六个字:认清真相,树立正见,摆脱错误,重复正确。深刻认清了真相,才能去除无明,然后知行合一,调整我们的心行。而当我们慢慢学会用佛法来面对和解决自己以上的种种无知,执著,烦恼,传灯应该也就比较容易做到了吧。
    最后我再提一下开头说的那个带去莲前读书会的朋友,今天还主动问我去不去吃读书会楼下素食馆吃饭,但我忙于工作没及时回复她,后来是我一个人去的,但是包括她在内,同在一个微信群的也有人开始向我了解很多吃素的问题了,也许因为已经习惯了,所以都觉得素食很正常了,也不再会拿吃素来调侃了。从这一点我就发现,只要自己自自然然、不执著不偏激,自己的行为就能自然而然地给他人一个正向的参考。
  • 白剑雄 2017-12-27 23:21
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    一滴水,可以折射太阳的光辉;一盏明灯,可以照亮前行的道路。三级修学就是点灯的过程,在点亮自己的同时要照亮他人,这是践行菩提心的传灯过程。佛法的核心就是修学和传播,大乘佛教是以利益一切众生、帮助一切众生走向觉醒为目标。
    结合上节课的法义:菩提书院的两大重点就是修学和传播,修学和弘法,可以说是心灵的慈善;而传灯和互助,又是对修学内容的具体实践。学完本课后按我的个人理解,通过点灯和传灯有助于自己的慈悲与智慧一同渐长。修学佛法,关键的是修自己的慈悲心以及习得透视宇宙真相的智慧。有了传灯的意识之后、内心发愿将所得佛法利益帮助更多的人,这就是慈悲心的表现。通过自身的言行,能够善巧地将佛法之光点亮人心,这是以智慧辅助慈悲进而实现传灯的表现。关于点灯和传灯的作用和影响,在我内心存有以下感受:在未修学佛法之前,人生之路就如同自己驾驶着一辆车在无尽的漆黑隧道里前行,时时会伴随着对黑暗的恐惧,虽紧握着方向盘却盲目地朝着不知何处是尽头的方向驶去;在修学佛法之后,仿佛看见了前方隧道口处的光明照进了四周伸手不见五指的空间,于是内心充满了力量、确信一路循着这希望之光就能找到出口;在这条路上不单只有自己在独行,还有一些相识的和不相识的伙伴,彼此间都传递着闪烁光明的智慧,聚拢着越来越多的光明之灯,大家都朝向着光明之处结伴同行。
    当今社会对佛教误解甚深,佛弟子的传灯之路任重而道远。受众多因素的影响,民众对佛教的评价或者印象以消极为主,要消除此偏见让更多的人都能有缘接触到佛法,使佛法能够利益到更多人,佛教化世导俗的使命显得尤其重要。作为菩提书院的学员,我想,一方面自己学佛之后不应只满足在表相上发生改变,也不能只求“独善其身”,更为重要的是要以佛菩萨为榜样,在自己得到佛法利益的同时,还应契理契机地传播善的种子让佛法之光普照人心。另一方面,在传播佛法时要注重善巧,即要有智慧的传播。反观自己的不足之处,在学佛之后看到一些不如法或者不如里的现象时候,自己“好为人师”的习气立马就会升起,会绞尽脑汁将所学到的法义一股脑的强加于对方。这种丝毫未考虑对方感受及接受程度的说教式方法显然是无法达到让他人受益的效果,相反可能会造成其对佛法偏见进一步加深的负面影响。由此给自己带来的警示是,修行是要让自己做一个悲智双运的人,若光有慈悲心但智慧不足的话,恐会陷入到只看到别人的过失、一心只想纠正他人的“我执”境地。
    任何人皆是他人的环境。我相信,每一位佛弟子的义举善行,每一次的传灯,都会在他人心中播撒下善的种子,默待菩提花开。
  • 定道(悟阊) 2017-12-17 09:29
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    修学半年,我对传灯并不感兴趣。虽然自身的改变,也影响身边人对三级修学的兴趣,在碰到机缘的时候,我会顺带传灯下,顺带刷下学佛优越感。

    总体来说,传灯的动作是比较被动的。对邀请人去读书会兴趣更不大了,原因很多,有认为读书会没啥意思等,说到底,就觉的传灯不那么重要。



    至少相比我赚钱,找女朋友,休闲等等,都不那么重要。

    但,今天,三观有变!要和师兄们分享下



    今天,读书会,也忘记什么发心了,反正不是十足菩提心,因为,听观道师兄说人数太少,江湖道义,救救急,就顺带发下圈,没想到挺多点赞,就叫来参加读书会。但这几个人给我带来了不小的触动。



    一个是几年前老同事,没想到,她的主动性很强,读书会后,和她聊了几句,他在沟通里,带有一点责备的说了句,你为什么不早推荐给我。我尴尬了。。



    还有个同学的妈妈,我之前有和她说了好几次,她就是不来,很多借口,十分固执,老是排斥,感觉要把她这个老太太卖了一样。



    但今天她终于参加了读书会了,半路还说不去,我故意当作没听到。结果参加完后,一路说到家里,边给我煮面边还在不停说,分享之前的故事,还说要做好事,要来做义工。

    在回来的车上,还说早就该来,我立马吐槽,我都叫你那么多次了,其实这个吐槽不对,但我还是挺爽的。



    下午读书会,我在外头帮同学带小孩,我深深建议读书会要搞个儿童专区,我们观溯师兄好像做这生意的,带小孩累的很,当然因为带小孩,我也就没听到,今天导读员到底讲了啥,是什么魅力让他们,如此变化。

    原来还在编排,这个师兄选个主题不好,“重生,重死”太沉重。但事实是表明,所有猜测,设定,在师兄正确发心下,一切都是浮云。



    我不知道,未来他们会如何,但我在今天,看到了改变,看到了生命的可能性,看到了他们会说正见,看到了向善的心,看到了喜悦,看到了智慧和慈悲。



    深夜,从他们家,回去路上,我想到了一个亲戚,因为生活里的一个心病,憋成了癌症。我和家里人,也都这么看。

    心,情绪是会影响身体的,这个我一直很相信,而在今天的社会这样的例子非常多见。



    如果那时能让亲戚接触佛法,也许她能看的开,也许不会那么年轻就走了。

    如果那时,我懂得传递这些,也许就救下一个生命了。



    从另个角度说,传灯也是开启新的生命。

    这节课,法义开篇总结生命只有两种,迷和悟,明或无明。

    我看看我自己,看看我们班的师兄,半年的修学,何尝不是开始了新生。

    一个个变的由内而外的美哒哒,帅哒哒的。



    缘起传灯,让我们的生命,走在解脱路上,充满了希望。

    过往,听我们辅导员师兄常说,传灯积赞福慧资粮。

    我觉的,师兄说的有点低调了。

    传灯,就是再生父母干的事。

    相当给两条命

    第一条,今生性命,幸福平安

    第二条,解脱的慧命,终极意义

    福报,你说大不大。



    我是目标,价值感很强的性格,没利益,没价值的事不爱干。

    但弄明白传灯价值后,还有什么比这个事,更有价值和意义的呢?



    再说到,那个责怪我,没早给她推荐读书会的朋友。

    他这样说,好像我把一个礼物藏着没给她一样。

    其实事实,的确如此。

    有好东西,连身边人都不分享,都会被说自私,被朋友责怪是应该的。

    如果是家人,甚至伤家人的心也是可能的。

    我是一个家庭执着比较严重的巨蟹男(单身),

    所以,强烈认为,应该要先分享给亲人、朋友,身边人开始

    但要把这礼物,送家人和亲朋,其实并不容易。

    因为不是交到手上,而要送到TA心里。

    事实是比送外人难度大多了,

    因为自己什么串习,家人太知道了,修没修好,有没有改变,

    来不得半点忽悠。

    而且回想自己过往,对家人往往最没耐心,

    最有控制欲,容易起嗔心,包容度也最低。

    最容易产生执着。

    传灯过程多种复合对境,爽的不要不要的。

    所以亲人传灯,简直就是修学成果的检验考试。



    当然从价值的另个角度说,负责任的传灯,

    应该是需要持续跟进,在他没有得解脱前,这盏灯都要关注。

    这个陌生人很难做到,

    但家人,亲朋,就容易的多。



    我妈是基督教,当然也不那么虔诚

    我和我妈聊天,为了方便说,我用了上帝名义,介绍佛法智慧。

    虽然也挺善巧,但主要因为自身专业不过硬,不够自信。

    所以,要传灯,修学要过硬。要不就只能上帝说了

    但现在通过三级修学,法义,法理系统的懂了挺多。

    已经能一套一套的讲一些,

    正努力报名分享员,导读员,

    我相信后面会让她信仰佛教。



    把这份

    人间最珍贵的礼物,

    送给她

    也送给我无数生命里的父母兄弟姐妹们。

    阿弥陀佛
  • 悲革 2017-12-09 08:31
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    点亮心灯,灯传灯佛法永驻

    修学了第24课《无尽心灯照大千》,我更加深刻、全面的理解了传灯的重要意义,传灯是我在菩提路上的必修课,我要发菩提心修学传灯,让佛法智慧帮助所有众生获得解脱。
    点灯就是修学佛法的过程,通过闻思修,驱除无明,点亮自身的心灯。传灯可以理解为,把佛法的智慧之灯传递世间,薪火相传,让一切众生获得生命的解脱与自在。传灯的重要意义,一是帮助众生离苦得乐,弃暗投明;二是让佛法智慧之灯永续相传,普照世间;三是一灯燃起无量灯,菩提道意永不灭尽;四是运用修学法义,检验修学效果;五是开发佛法智慧,解决人生问题。
    “人天长夜,宇宙黮暗”,佛陀正是“唯以一大事因缘故,出现于世”,那就是传播佛法,让芸芸众生在茫茫黑夜中,获得光明,获得解脱。佛陀是娑婆世界传灯的第一人。
    我进入书院之前,虽然也是学佛多年,但始终没有建立起传灯意识,也就是说根本没有发起菩提心。在我的心念当中,就是缺乏利益他人的心,尤其是以佛法利益他人的心,更没有树立起传播传承佛法的意识。进入书院之后,我亲身感受到了各位辅导员、支持辅导员、辅助员以及各个修学部门的义工菩萨们,以“真诚、认真、老实”的态度修学服务大众模式,以“理解、接受、运用”的方法善巧接引大众,以“观念、心态、品质”的改变检验修学效果。这些所作所为,都是在很好的践行传灯模式,让我深受感动。学佛就应该这样学,只有这样才能真正去除凡夫心,才能成就佛菩萨果位。
    “佛法的核心就是修学和传播”,这也是书院的两大核心修学内容,也就是点灯和传灯。
    我本人正是在书院各位师兄们积极精进的传灯修学过程中,被接引到书院的。我在书院修学的这段日子里,亲眼看到了辅导员师兄辛勤带班,积极参加慈善活动,还要兼顾自身修学;许多学员放弃自家的事情,全身心地投入到书院的传灯事业中,组织开展读书,沙龙、素食、文宣、慈爱等各种活动;在班级修学中好多师兄都是认真传帮带,生怕哪位学员掉队。各位学员对书院以及学员之间都建立起了浓浓法情,让我感同身受。开始,我还不止一次地问自己,让我向这些师兄们一样,我能做到吗?知恩报恩,饮水思源。现在,我也能积极投入到传灯的修学模式中,尽力参加力所能及的各种义工活动中。通过在书院的修学,我已经变得乐于助人,热心传灯了。
    生佛不二,众生一体。书院传灯饱含了对所有众生的大慈大悲之情,体现了对佛法传承的一份责任担当,也体现了书院学员的一份愿力和道心。对我来讲,唯有传灯这条菩提大道才是真正的解脱之道。
  • 善婷 2017-11-20 17:17
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    第二十四课 无尽心灯照大千
    一、本课法义的要点
    认识到修学是点灯的过程,佛陀说法四十五年,就是为了将这盏智慧之灯传递下去,佛陀是娑婆世界的传灯第一人!接下来,师父又从几个方面,对传灯骨干做了开示,首先认识到传灯的价值,接着是传灯的意义,然后是目前教界弘法的现状,尚未建立适合当代的传播体系。所以,在学好佛法的同时,传播佛法是一件任重道远的事情,要发菩提心,自利利他,认识到诸供养中,法供养最,最后结合书院的模式,将传灯工作在当地更好的贯彻下去,在做的过程当中,还要不断探索和完善。

    二、心行检验

    第一步至第四步 观念的禅修 观察修
    通过本期法义学习,深刻理解师父的用心安排,为我开示点灯和传灯的重要性,想到自己,如果没有遇到佛法,没有遇到三级修学,我还在无明的大海中痛苦着、游荡着、彷徨着、恐惧着..作为佛陀的弟子,既然我已经于法受益,为何不把它传递出去,让更多人走出无明、走出烦恼、走出轮回。换位思考,以众生苦想自己苦,以众生烦恼视为自己的烦恼,难道我还愿意看到众生和自己一样痛苦吗?不想,真心不想!

    第一步至第四步 观念的禅修 安住修
    在没有进入书院之前,对佛法的不了解,很多观念都是错误的,例如放下不是放弃,是不黏着,随缘不是随便放任不管,而是尊重缘起,才能更好的进取,是大智慧!仅凭小时候电视剧和一些个人经验所致,甚至对出家师父也有很大的误解,认为是消极避世的,到了书院才知道,如果古往今来的这些高僧大德们,例如鉴真、唐玄奘法师、济群法师等等,如果不是他们的所做所行,我还活在无明痛苦中,他们是在承担如来家业,非将相所能为啊!

    第五步至第六步 心态的禅修 观察修
    刚进书院一段时间后,有了法喜就很想将身边的人也传到书院来。例如我的先生,但是发现智慧不够,每次跟他分享有哪些收获,恨不得他马上答应我才好呢!后来发现,效果不大,有时讲多了,他还会嫌烦。当时我还在想,他业障太重了,不好度。后来随着修学渐渐深入,深刻意识到是自己修学的不好,做的不好,没有让他感觉到我的变化,于是当下发心,不是我来度你,而是你被需要,当然最好的表法就是我的改变!到了4个月的时候,突然有一天,我问他,你觉得我有改变吗?他说有,我说起码不像以前那样和你争吵了。他笑笑,从他的表情里,我意识到,这才是传灯,是影响、是感染,而不是说教。接着我又问,那你会不会相信,有一天我也能把你带到书院去学习,他说很有可能。不管他是不是真心的说这句话,但至少没有像以前那样排斥和我聊这个话题。

    第五步至第六步 心态的禅修 安住修
    传灯的路是一件任重道远的事情,在这条路上,首先我认识到自己要精进修学,转凡为圣,驱除无明,点亮心灯,才有能力点亮他人的心灯,而发菩提心就是传灯路上的利他法门。菩提心的修行很难,它不仅是一种慈悲的修行,同时也是一种智慧的修行。很难并不表示不能做到,主要还是看我的愿力。在义工行、工作中、生活中尽管还有我执、贪着、错误设定,但和以前相比,真的好了很多,有不如法的地方,赶紧忏悔,知道用正见对治自己。

    第七步至第八步 生命品质的禅修 观察修
    学佛学的好的人,不用开口,都能把众生度了!这是为什么?就好像有一次我去西园做义工,在前行会上,我见觉净法师过来给我们开示完,就去忙自己的事了,当我们为他欢呼鼓掌时,他却没有“反应”这个反应是加引号的,为什么?因为他已修行的很好,不被凡尘的这些事,所牵动自己的心,这是何等的修行啊?我没有和法师说过一句话,但这一幕却始终印在我的脑海里。为何我还会有我执、贪着、错误设定?教理虽然明白了,但是实践却做的不好,这就是我需要修行改正的地方,若有一天我能像法师那样,不被外境所牵动,安如泰山,恐怕我不用开口,也能把众生给度了。

    第七步至第八步 生命品质的禅修 安住修
    修行精进很重要,我认为我目前只能算是停留在修的层面,而通过生活中所有的事情检验我时,就是证,我还差的很远。由于无始劫以来,贪嗔痴三毒所造下的种种欲望、恶业,让我活在无明、痛苦之中,我今天发愿从当下起,以善念观照我的身、口、意,不去做伤害有情众生的事,作为佛陀的弟子,作为佛法的得益者,我应该学佛所言,行佛所行,在点亮内在心灯的同时,也要点亮芸芸众生的智慧心灯,让他们从中受益,直至解脱。这是佛陀出现于世的唯一目的,也是作为佛第子的我尽未来际努力的终极目标。

    感恩三宝、感恩导师、感恩师兄们!
  • 丁士祥 2017-10-19 17:32
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    通过这一课的学习,导师为我们开示了传灯的作用和意义:菩提书院的核心内容为点灯和传灯,三级修学属于点灯的过程。通过闻思修,驱除无明,点亮心灯。就是因为有佛陀成道后的广转-法-轮,后来祖师大德们不断使佛法薪火相续,才能给后来无量众生带来光明,我们现在学佛受益了,我们还应该学佛所言,行佛所行,在点亮内在心灯的同时,也要点亮芸芸众生的心灯,因为一盏灯的光明是微弱的,短暂的,而一盏点亮千盏万盏灯时,就能光光互映,照彻大千。而我们所做的一切,又将成为菩提资粮,修行的增上缘,同时有更多的众生成为修学路上的伙伴,相互增上,彼此激励。
    凡夫的生命是以无明为基础,由此带来无尽的烦恼、惑业和轮回,而我们现在有缘进入书院学习佛法,这里有良好的引导和氛围,可以帮助我们走出迷惑,走向觉醒,参加书院学习,参与传灯事业,能给生命带来究竟的意义,永久的意义,所以我们要努力修学,调整心行,真正从佛法受益了,才会有源源不断的动力去传灯,那种发自内心的分享,才会具有感染力。我们去传灯,帮助一切众生走向觉醒,其实也是在修我们的菩提心,它能让我们增长慈悲和智慧,去除我执,实现自利利他。传灯也是法布施,引导更多人修学佛法,可以帮助他们超越轮回,走向解脱,这才是对生命本质的、究竟的改善。
    通过学习,再联系我自身,何尝不是像导师所说的,没有学习佛法之前,几十年一直被各种烦恼所困扰,为了不断追求更多的钱财,享受更好的物质,更多的精神刺激,不惜损害自己的身体,违反道德和法律,伤害家人的感情,最后落得个害人害已的下场,承受自己种下的苦果。而后来虽然也接触和学习佛法,但一直是处于忙修瞎练之中,旧的烦恼还没有消除,新的烦恼又接踵而至,社会上现在也有许多的个人和团体在弘扬佛法和传统文化,但多数没有次第,没有氛围,要不就是没有方法,不系统,这样经过一段时间学习后,得不到法喜,反而弄出人是我非。所幸有缘遇到三级修学,在短短的半年时间中,就帮我消除了对佛法的误解,树立了正确的人生观、价值观和世界观,慈悲心不断增长,我执不断弱化,烦恼也越来越少。于法受益后,我也尝试去传灯,但当时是抱着自我设定的想法去传的,当时我想,佛法这么好,三级修学这么殊胜,应该是每个人都需要的,我去给你传了,那是你的福报,没想到,身边的人一圈走下来,竟然大多数人都没有热情,害得我那一段时间心灰意冷,通过学习导师的开示我才明白,传灯也要有方法,看因缘,还要建立在菩提心的基础上,而不是凭个人经验发挥,依个人理解演绎,最终又导致修学的混乱与无序,所以我今后要做的是精进修学,改变自身生命品质,另外就是不断向老师兄学习,参加书院的培训,这样去传灯才有感染力,这样传灯的过程才能让我快速的成长,才能真实现正自利利他。
    感恩三宝!感恩导师!感恩师兄们!
  • 法景 2017-10-16 15:49
    总分:0.00 看原文
    一、一盏灯到无尽灯
    二、传灯的意义
    三、佛法在现代的传播
    四、发菩提心,自利利他
    五、诸供养中,法供养最
    六、传灯模式的建设

    一切众生本具佛性,去点灯一定能点亮,点不亮说明自己的方法不够善巧,时机还不到也不能放弃。传灯过程有偏差不仅不会有预期效果还会适得其反。当愿力生起来了就是点灯,想付诸于行动就是在传灯。愿力一定是在菩提心的统摄下才会无比强大。当我们发了愿菩提心,做义工、小组共修、班级共修,自己在家自修时心力才不会退,才会有源源不断的动力。一个人的力量是微弱的,无数心灯汇聚成书院,就越能够拯救我过去、现在、未来的亲人,这就是无尽心灯照大千。
  • 道雯 2017-10-16 12:20
    总分:0.00 看原文
    菩提书院是为点灯和传灯服务的。三级修学是点灯,通过闻思修,去除无明,点亮心灯;服务大众模式,就是将这盏点亮的智慧之灯传递下去,让更多的人与佛法结缘,与佛法受益。
    当初我的家人很善巧,不是直接告诉我佛法是如何的好,而是将请来的关于讲因果的光碟给我说:“没事儿你就看看呗。都是真事儿。"我看了。我认同了,我开始了解佛法。看法师的开始,诵读佛经,做早晚课。佛法点亮了我心中这盏灯,我在不自觉中被传灯了。
    我有一位好朋友知道我开始修学佛法,问我为什么有这样的转变。我把因学佛所获得的快乐说给她听,她也有所受益,但也有疑惑。她移居到另外一个城市,在2015年暑假回来时,告诉我她在菩提书院修学、做义工。我问她是什么因缘开始修学佛法,她说是因为看到我的改变,也刚好在她居住的城市有菩提书院的三级修学线下班。这是我第一次听说菩提书院,知道了济群法师。我和朋友成了师兄。原来我在无意间传了灯!
    因为是自修,修学过程中遇到了很多困惑,没办法解决。我向这位师兄寻求帮助,她把菩提书院网站推荐给我。看了法师的一些开示,法语甘露,禅语心灯,我感受到佛光的温暖,敬佩导师的智慧,报名了菩提书院的网络读书会,被义工师兄们接引进来。我又一次被传灯!
    进入读书会后,我认真的听闻导师的开示,觉得受益,也存有疑惑。当时辅助员师兄让我上台对当期所学的法义进行分享,总觉得自己分享不好,也不懂分享就是在传灯。当辅助员师兄打来电话问我要不要进班修学时,我开始犹豫了,当时有诸多的考虑。考虑最多的就是修学法门的问题。我曾经修学净土,发愿一门深入。而导师是沩仰宗的传人,这样合适吗?是否离经叛道呢?后来了解到,在菩提书院修学的模式是一种方法,适合所有的法门。辅助员师兄告诉我,在书院修学,这样的机会是非常难得的,很多想进班的师兄还进不来,不要错过啊。于是我进了班。这是我再次被传灯!
    感恩佛陀和祖师大德们的传灯!也非常感恩这三次被传灯。因为这三次被传灯,我才有缘了解佛法,进入佛门,修学佛法,点亮心灯,并能有次第的修学。
    当辅助员师兄们倡导我们做义工的时候,我也积极报了名。当时想的只是做一些力所能及的事,为大家服务。因为自己对佛法的理解,接受和运用得都不到位,这盏灯还很微弱,要传灯没有说服力,也没有什么感染力。所以,我选择了做护持义工。法师开示说传灯的关键在于有没有愿力,能不能够认识到点灯和传灯对生命的价值。这让我认识到了,今后修学要做的事儿是点灯和传灯。首先我要安住在三级修学,按照导师提出的十八字方针来修学,让自己这盏灯越来越明亮。同时也要传灯,让不了解佛法的人有渠道了解佛法;让想要学佛的人,有机会进入佛门;让已经走入佛门的人,有次第的踏上修学之路。
    “众生无边誓愿度;烦恼无尽誓愿断;法门无量誓愿学;佛道无上誓愿成!"再次想起四宏四愿文时,感觉每个字都生动了,每个愿望都有了能实现的力量!

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