回顾自己的修学历程,发现不知不觉中已在三级修学模式里学习将近四年了。从前年的辅助员、去年的实习辅导员,一路走来,发现自己有很多的收获与感恩,在此分享给大家。
  导师说,做辅导员是一条最快的成长途径。当时,我就是冲着导师这句话去承担的,实践证明,一点儿也没有说错。我概括成三个关键词:积累、突破、提升。

  一、积累

  未担任实习辅导员之前,我按照修学标准完成每周的修学,偶尔随缘去做做义工。一度以自己是一张白纸加入三级修学而窃喜,觉得可以原汁原味地承接导师传授的法,并享受着改变行为习惯给自己带来的福报,小日子过得有滋有味。所学的暇满人身、无常、三恶道苦,跟眼前的福报相比,怎么也体会不到,只停留在肤浅的理解上,却落不到心里。
  做了实习辅导员后,面对班级不同因缘的师兄,我发现了自己严重的不足之处:导师的法那么好,我是受益在“皮上”,还是受益在“心上”,大家一目了然。除了精进修学,别无他法!在带班过程中,我深深体会到心行的积累,需要佛法在心相续中的沉淀;身体力行,需要有一定的底蕴。成为辅导员后,我才深刻意识到自己是多么需要积累,跟自己以往相比,真的发起了勇猛精进之心来修学。

  二、突破

  精进修学除了带来量的积累,还有质的突破。
  之前修学过程中,我带着很强大的串习,有着波浪式的起伏。最初班级分享时,那种心跳的感觉早已过去,修学进入平淡期,过段时间,不知不觉便松懈下来。
  当辅导员,再次学习同喜班的课程,真的有“身在宝山不识宝,转身过来重拾宝”的感觉!导师的法义讲得那么通透,道理原来就在身边,是自己没有发现。如果照着之前的修学方式,我是不会认真地再次去学习“人生佛教小丛书系列”的。而带班的因缘,使得我重新获得宝山拾宝的机会,促进了个人修学,与我在自己班级的修学也能互为增上,相辅相成,受益更深。

  三、提升

  当辅导员使心行得到很大的提升。回想这一年的心路历程,就是一个很好的修行过程,这是我当辅导员最大的收获。
  前三个月,当得欢欢喜喜。因为刚入班,大家都有新鲜感,包括我自己,再加上辅导团队保驾护航,一切顺风顺水,大家法喜充满。但好景不长,随着修学的深入,很多师兄出现了各种各样的违缘,甚至有师兄提出退学、休学。这个阶段的我,心开始纠结起来。面对这样的心行,我急需调整。这时,辅导员的福利体现出来了,通过辅导员布萨、传帮带、辅导札记等方式,一步步引导我走出迷惑和烦恼,每次充电,都是自我心行上的提升。只有心结打开了,才能更好地实践八字方针,才能让自己的心安住在正知正念上。
  经历了这个阶段,我的目标是把心调整到导师今年提出的“五个大”上:发大愿力,利益一切众生;有大格局,想导师所想,行导师所行;有大胸怀,学会接纳,落实普贤行愿;用好大数据;学会大智慧,让佛法落在实处。
  特别感恩三级修学模式,让我有机会成为一名辅导义工,有机会和师兄们一起成长,深深地感恩!