“信仰篇”一共有三期法义:《当代宗教信仰问题的思考》《佛教与中国传统文化》和《人生五大问题》,主要完成对信仰的正确认识和建立。整体的引导思路为:为生命找到究竟的依靠,愿意接受觉醒文化的教育,解决生命中的所有问题。具体如下:
  第一篇《当代宗教信仰问题的思考》,主要探讨了宗教信仰是不是可有可无的,如何区别正信、迷信和邪信,信仰与理性、科学的关系,信仰与社会进步的关系,如何正确建立宗教信仰。以这五个问题,完成对信仰的正确认识。
  引导思路:
  1.什么才是我生命的依靠?从这一期法义中,是否找到了我想要的依靠?
  (1)在家靠父母,出门靠朋友,老了靠子女,这是通常人的观念。但师兄们经过讨论,发现这些都是变化的,都靠不住。通过本期法义认识到:正确的信仰才是生命真正的依靠,而且是每一个人都需要的依靠。
  (2)明白了迷信、邪信和正信的区别,要选择正确的信仰。
  (3)在宗教信仰中,其他宗教是靠他力,唯有佛教是靠自力。只有佛教的教义能把宇宙真相说得清楚,讲得明白,所以要选择佛教作为我生命的依靠。
  2.怎样才能依靠得上三宝的力量?
  (1)在三级修学的平台上,依课程修学佛法正见,不断调整发心,学习佛陀的智慧和慈悲,最后成就自己内在的觉醒力量。
  (2)每天检讨自己的定课、自修、小组共修、班级共修做得怎么样,是否在向目标行进?
  思考题背景:对大多数人来说,信仰和依靠哪一个更有感觉?我想,依靠会更贴近生活,而信仰对刚接触佛法的师兄们来说会有距离感,所以在提出思考题时用的是“寻找依靠”。
  第二篇《佛教与中国传统文化》,主要讲了佛教与中国哲学、文学、艺术、民俗、道德观念的关系,阐述了佛教对中国传统文化长久而深远的影响。从追求幸福的角度来说明:接受什么样的文化,对获得幸福起着至关重要的作用。最后说明佛教的智慧文化——空的智慧,是能解决个人与社会所有问题的大智慧,发起对佛法智慧文化的传承和传播意愿。
  引导思路:
  1.我们现在所受的教育和古人所受的教育有什么不同?现在的教育能让我们追求到幸福吗?
  (1)认识到现代人崇尚金钱,所受的教育大多是技能教育。古人崇尚哲理,注重精神追求。
  (2)现代人心灵浮躁,欲望太多,生活太累,压力太大,很难得到幸福。
  2.佛教和我们的人生幸福有什么关系?
  (1)认识到幸福的根本在于良好的心态,幸福的关键取决于心理素质,幸福生活可以简单、健康。
  (2)而佛法正能提供重要的人生智慧——空的智慧。所有的事物都是因缘因果,缘起性空的。佛法能帮助我们看清楚人生和世界的真相,让生活回归于简单、自然、健康,获得真正的幸福。
  (3)佛教自公元前2年传入中国,在两千多年的传承中,已经溶入我们的血液里,随处都能看到佛教对我们生活的影响。我应该传承佛法的智慧文化,为自己能得到真正的幸福而努力修学佛法。
  3.认识到佛教是让生命觉醒的文化,接下来要如何修学?
  (1)确定我要努力地修学佛法,完成生命的觉醒。
  (2)做好定课,每天的自修,积极参加小组共修、班级共修。
  思考题背景:现代人和古人的追求不同,所受教育不同,导致的结果也不同。现代人心灵问题突出,想要追求幸福,却常常与幸福背道而驰。要回归到对传统文化,特别是对佛教的正确认识和接受,才是化解现代人心灵问题的最佳解决方案。
  第三篇《人生五大问题》,从何为幸福,我是谁,生从何来、死往何去,何为命运,活着为什么五个角度来揭示佛法关心的是人生大事,而这些问题只有佛法的智慧才能解决。
  引导思路:
  1.《人生五大问题》和信仰佛教有什么关系?
  (1)这五大问题是生命层面的问题,一般情况下我们可能很少思考过,即便思考过,也常常因想不明白而放弃。
  (2)生命中的痛苦也都是因为看不清楚这些问题而带来的。
  (3)信仰佛教才能究竟解决生命层面的问题,解决我生命存在的所有问题。
  (4)我要对佛教建立起信心。
  2.三级修学对我解决生命中的所有问题有何帮助?
  (1)通过每一课的修学,观念已经在转变,已经感受到生活在改变,心态在改变。
  (2)跟随三级修学,一步步解决生命中的所有问题。
  (3)对修学充满信心。
  思考题背景:对师兄们来说,这一课的每一个问题都能引发很多思考,是容易做到结合自己来分享的。在班级师兄们分享时,能感受到共修互相启发、互相促进的好处。所以在讨论环节回归到一个点,生命问题和信仰佛教的关系,让师兄们明确认识到只有佛法能究竟解决生命的全部问题,而且是通过自身努力,依靠良好的修学团体就能办得到。
  以上仅是个人的一点思考,供养给师兄们,感恩师兄们!